اعلام جامعة بابل | رسالة دكتوراه في اساسية بابل تناقش تقييم برنامج اعداد المعلم

اعلام جامعة بابل - كلية الادارة والاقتصاد

رسالة دكتوراه في اساسية بابل تناقش تقييم برنامج اعداد المعلم

نشر بواسطة : كلية التربية الاساسية

تاريخ الخبر : 02/10/2023 29:12:12 PM

عدد المشاهدات : 39

رسالة دكتوراه في اساسية بابل تناقش تقييم برنامج اعداد المعلم في كليات التربية الاساسية
ناقشت كلية التربية الأساسية بجامعة جامعة بابل رسالة الدكتوراه الموسومة بـ (تقييم برنامج اعداد المعلم في كليات التربية الاساسية على وفق معايير EL-UNESCO وتصميم مقترح لتطويرها)
للباحث (علي عطية عبد ناصر).
وتألفت لجنة المناقشة برئاسةِ (أ.د وفاء عبدالرزاق عباس) وعضوية كل من (أ.د زينه جبار غني) و(أ.م.د عقيل عبدالرضا صادق) و (أ.م.د علاء ابراهيم رزوقي) و (أ.م.د متمم جمال غني) واشراف (أ.د مشرق محمد مجول).
هدفت الرسالة إلى تقييم برنامج إعداد المعلم في كلية التربية الأساسية على وفق معايير EI-UNESCO في العراق، و تصميم برنامج مقترح لإعداد المعلم في كلية التربية الأساسية في ضوء نتائج التقييم.
وقد تحدد البحث الحالي بكليات التربية الأساسية بالجامعات العراقية وأعضاء هيئة التدريس وطلبة المرحلة الرابعة في كليات التربية الأساسية بالجامعات العراقية للعام الدراسي 2022_2023
واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسرحي التحليلي ،وتَأَلَّفَتْ عَيِّنَةُ البحث الأساسية من أعضاء هيئة التدريس ، إذ بلغ عددهم (275) تدريسياً وتدريسيةً، وطلبة المرحلة الرابعة في كليتي التربية الاساسية بجامعة بابل والكوفة ، إذ بلغ عددهم (400) طالباً وطالبةً.
استنتج الباحث عدداً من الاستنتاجات منها:
إنّ برنامج إعداد المعلم في كليات التربية الأساسية غير محقق للمستوى المطلوب في تطبيق معايير (EI- UNESCO) ولجميع جوانب البرنامج، وهناك عناية ضعيفة بنظام القبول في برنامج إعداد المعلم في كليات التربية الأساسية، إذ أنَّ هذا المعيار ظهر أنَّه الأضعف من بين المعايير.
م. م. أمير سلمان حسين / أعلام التربية الأساسية
مخوله الموقع / م.م شهد سعد الخفاجي