انت هنا الان : شبكة جامعة بابل > موقع الكلية > نظام التعليم الالكتروني > مشاهدة المحاضرة

دور العلماء العرب والمسلمين في ميدان علم النفس

Share |
الكلية كلية التربية الاساسية     القسم قسم التربية الخاصة     المرحلة 1
أستاذ المادة علاء ابراهيم رزوقي الربيعي       06/05/2012 07:40:08
دور العلماء العرب والمسلمين في ميدان علم النفس
لقد قدم علماء المسلمين الكثير والكثير في مختلف مجالات العلوم والمعرفة ففي ميدان علم النفس قدموا ما لم يقدمه غيرهم في ذلك الوقت حتى ان كتاباتهم اثرت بالفعل في معظم علماء الغرب وفي ما يلي نبذة مختصرة عما قدمه علماء المسلمين من أبحاث ودراسات افادت كثيراًً في مجال علم النفس0
فقد بحث ابن سينا في الادراك الحسي وأوضح لنا كيف يدرك العقل الكليات كما اثبت بان للادراك مراتب أدناها الإدراك الحسي وعرفه بانه انتقال صورة الشي الخارجي الى الذهن عن طريق الحواس،كما تحدث ابن سينا ايضاً عن الانفعالات الموجودة لدى الانسان والتي لاتوجد لدى الحيوانات مثل الضحك والبكاء والخجل والتعجب كما ادرك العلاقة بين الامراض الجسمية وعلاقتها بالحالة النفسية وهذا مايعرف اليوم باسم الطب الجسمي النفسي هو فرع من فروع علم النفس لمعاصر0
وقد تناول العالم الإسلامي أبو نصر الفارابي (المتوفي سنة 339 ه)في كتابة أراء أهل المدينة الفاضلة فرع علم النفس الاجتماعي وذلك بتحديده أساسا فطريا للحياة الاجتماعية لكل من الفرد والمجتمع . كما تناول أيضا الحديث عن سمات الشخصية التي ينبغي إن يتصف بها زعيم الجماعة ,كما تناول في كتابه الأسس النفسية لتماسك الجماعة وهذا في الحقيقة جوهر علم النفس الاجتماعي المعاصر 0
إما ابن خلدون(المتوفي سنة 803هـ) فقد كان من أوائل من تحدثوا عن علم النفس الفارق (فقد اهتم ابن خلدون بالمقارنة بين تأثير حياة البداوة والحضارة في سمات الشخصية ومنها الشجاعة والخير والذكاء )كما كان له أيضا أراء حول الصلة بين سمات الشخصية وبين احتمالات النجاح او الفشل في مهنة معينة , وهذا أساس التوجيه المهني ,والتوجيه فرع من فروع علم النفس المعاصر 0
وإذا ما انتقلنا إلى عالم أسلامي وهو الأمام أبو حامد بن محمد الغزالي (المتوفي سنة 505هـ)فأننا نستطيع القول بانه الذي صور علم النفس عند المسلمين فقد تناول الأمام الغزالي العديد من الموضوعات النفسية منها الانفعالات النفسية مثل الخوف والغضب وأثارها في السلوك .كما تحدث عن العاطفة بنوعيها الحب والكره وعلاقتها بالسلوك.كذلك تناول الدوافع الأولية والدوافع الثانوية المكتسبة وتحدث عن الذاكرة والحواس والإدراك والخيال وغير ذلك من الموضوعات النفسية والتي نحن من أمس الحاجة إليها في حياتنا المعاصرة 0
ثانيا. السلوك
تعريف السلوك:- هو كل نشاط يقوم به الكائن الحي خلال تفاعله مع الاخرين أو مع البيئة الحيطة به سواء كان هذا النشاط( خارجي أي ظاهري) يمكن ملاحظته وقياسه من قبل الغير كالنشاطات الحركية أو اللفظية أو النشاط(الداخلي الغيرظاهري) الذي لايمكن ملاحظته من قبل الغير كالنشاطات النفسية والعقلية كالتفكير والتذكر وغيرها
* جوانب السلوك: ان للسلوك جانبات هما:
أ-السلوك الاستجابي
وهو السلوك الذي تتحكم به المثيرات التي تسبقه فبمجرد حدوث المثير يحدث السلوك فالحليب في فم الطفل يؤدي الى افراز العاب،ونزول دموع العين عند تقطيع شرائح البصل وهكذا،وتسمى المثيرات التي تسبق السلوك بالمثيرات القبلية0
ان السلوك الاستجابي هو أقرب ما يكون من السلوك اللاارادي فاذا وضع الانسان يده في ماء ساخن فانه يسحبها أوتوماتيكياً،فهذا السلوك ثابت لايتغيروان الذي يتغيرهو المثيرات التي تضبط هذاالسلوك0
ب-السلوك الاجرائي:-
هو السلوك الذي يتحدد بفعل العوامل البيئية مثل العوامل الاقتصادية والاجتماعية والتربوية والدينية الجغرافية وغيرها،كما ان السلوك الاجرائي محكوم بنتائجه فالمثيرات البعدية(مثل اعادة العقاب) قد تضعف السلوك الاجرائي وقدتقويه(مثل التشجيع) وقد لايكون لها تاثيريذكر وهو اقرب مايكون من السلوك الارادي0
* خصائص السلوك: للسلوك ثلاث خصائص هي:
1-القابلية للتنبؤ: ان السلوك الانساني ليس ظاهرة عفوية ولايحدث نتيجة للصدفة وانما يخضع لنظام معين وأذا استطاع العلم تحديد عناصرومكونات هذا النظام فانه يصبح بالامكان لتنبؤ به ،ويعتقد معدلي السلوك ان البيئة المتمثلة في الظروف الماديةوالاجتماعية الماضية والحالية للشخص هي التي تقرر سلوكه،ولذلك نستطيع التنبؤ بسلوك الشخص بناءً على معرفتنابظروفه البيئية السابقة والحالية وكلما زدات معرفتنا بتلك الظروف اصبحت قدرتنا على التنبؤ بالسلوك اكبر،ولكن هذا لايعني اننا قادرون على التنبؤ بالسلوك بشكل كامل فنحن لانستطيع معرفة كل ما يحيط بالشخص من ظروف بيئية سواء في الماضي أو الحاضر0
2-القابلية للضبط: ان الضبط في ميدان تعديل السلوك عادة مايشمل تنظيم او اعادة تنظيم الاحداث البيئية التي تسبق السلوك او تحدث بعده ، كما ان الضبط الذاتي في مجال تعديل السلوك يعني ضبط الشخص لذاته باستخدام المبادى والقوانين التي يستخدمها لضبط الاشخاص الاخرين،والضبط الذي نريده من تعديل السلوك هو الضبط لايجابي وليس الضبط السلبي لذا اهم اسلوب يلتزم به العاملون في ميدان تعديل السلوك هو الاكثار من اسلوب التعزيز والاقلال من اسلوب العقاب0
3-القابلية للقياس:
بما ان السلوك الانساني معقدلان جزء منه ظاهر وقابل للملاحظة والقياس والجزء الاخر غير ظاهر ولايمكن قياسه بشكل مباشر لذلك فان العلماء لم يتفقوا على نظرية واحدة لتفسير السلوك الانساني، وعليه فقد طور علماء النفس اساليب مباشرة لقياس السلوك كالملاحظة وقوائم التقدير واساليب غير مباشرة كختبارات الذكاء واختبارات الشخصية،واذا تعذرقياس السلوك يشكل مباشرفمن الممكن قياسه بالاستدلال عليه من مظاهره المختلفة0
*العوامل المؤثرة في السلوك : البيئة والوراثة
اولاً- الوراثة:-
تعد الوراثة من العوامل المهمة التي تؤثر في السلوك عن طريق الموروثات(الجينات) وللوراثة دور كبير في النمووالسلوك الانساني وذلك من خلال المحافظة على النـوع ونقل الصفات العامة من جيـل الى اخر وحفظ النوع من الانقراض فالانسان ينجب انسانا والقط يلد قطاً والارنب يلد ارنباً وهكذا0 وللوراثة دور مهم في المحافظة على الصفات العامة لكل السلالات فسكان الاسكيمو في الشمال يختلفون عن سكان خط الاستواء والعرب يختلفون عن الاوربيون في صفتهم وهكذا والوراثة تلعب دورفي ان يرث الطفل نصف صفاته الوراثية من والديه ويرث ربع صفاته من الجيل الثاني من الاجداد وهكذا تتوالى الانساب،ولكن ليس من الضروري ان يتشابه الاطفال مع أبائهم وذلك لوجود صفات متنحية كامنة ممتدة من اجيال سابقة وهناك صفات سائدة فبعض الصفات قد تظهر في الاجداد ثم تختفي في الابناء ثم تعود لتظهر عند الاحفاد،
ومن امثلة الصفات السائدة:-لون العين البني-لون الجلد الاسمر-الشعر المجعد-عمى الالوان عند الرجال-قصر القامة-فصائل الدمAB-B-A))
ومن امثلةالصفات المتنحية:-لون الجلدالابيض-الشعرالاحمر-الشعرالمستقيم والناعم-العيون الزرقاء والصفراء-فصيلة الدم(o)


المادة المعروضة اعلاه هي مدخل الى المحاضرة المرفوعة بواسطة استاذ(ة) المادة . وقد تبدو لك غير متكاملة . حيث يضع استاذ المادة في بعض الاحيان فقط الجزء الاول من المحاضرة من اجل الاطلاع على ما ستقوم بتحميله لاحقا . في نظام التعليم الالكتروني نوفر هذه الخدمة لكي نبقيك على اطلاع حول محتوى الملف الذي ستقوم بتحميله .
الرجوع الى لوحة التحكم