الادارة المدرسية

الإدارة المدرسية :
يوجد خلط شائع بين مفهومي الإدارة التعليمية ، والإدارة المدرسية عند بعض المشتغلين والباحثين إذ يطلقون اسم الإدارة المدرسية على الإدارة التعليمية ،أو الإدارة التعليمية على الإدارة المدرسية على الرغم من أن لكل منها دلالة مختلفة عن الأخرى ، إذا أردنا الدقة العلمية عند اختلاف هذا الاسم أو ذاك ، فالإدارة التعليمية (Educational (Administration) أما الإدارة المدرسية (Schod Management) ويقول رون جلاتر (Ron Glatter) في كتابة (Manaemnl devrelopment For the Education Profession) قد يبدو للوهلة الأولى انه ليس هناك فرق بين لفظي (Management) و(Administration) وفي الحقيقة أن اللفظ الأول يعني الأعمال التي يقوم بها الإداريون في المستويات العليا في الجهاز التعليمي المركزي واللامركزي في العمليات : (تخطيط ، تنظيم ، اتخاذ قرارات ، تحديد الأهداف العامة،وضع المناهج والمقررات الدراسية ، تحديد سن القبول بالمدرسة وسن الانتهاء منها ، تحديد السلم التعليمي ، تحديد مواعيد الامتحانات في الشهادات العامة ) بينما اللفظ الثاني يطلق على العمل داخل الإدارات الفرعية والأقسام في ديوان الوزارة في المديريات العامة للتربية ، وفي الوحدات المدرسية أي الأجهزة التنفيذية .
فالإدارة المدرسية هي جزء من الإدارة التعليمية وصورة مصغرة لتنظيماتها ، ويعرفها البعض بأنها : الجهود المنسقة التي يقوم بها فريق من العاملين في الحقل التعليمي (المدرسة) إداريين وفنيين بغية تحقيق الأهداف التربوية داخل المدرسة تحقيقا يتماشى مع ما تهدف إليه الدولة من تربية أبنائها تربية صحيحة وعلى أسس سليمة ، وهذا يعني أن الإدارة المدرسية هي عملية تخطيط وتنسيق وتوجيه لكل عمل تعليمي أو تربوي يحدث داخل المدرسة من اجل تطور التعليم فيها وتقدمة . بينما يعرفها البعض الآخر بـ:العملية أو مجموعة العمليات التي يتم بمقتضاها تعبئة القوى البشرية وتوجيها كافيا وسليما لتحقيق أهداف المؤسسة التربوية .
ويعرفها آخرون بأنها : مجموعة عمليات وظيفية تمارس لغرض تنفيذ مهام مدرسية بوساطة آخرين عن طريق تخطيط وتنظيم وتنسيق ورقابة مجهوداتهم وتقويمها ، وتؤدي هذه الوظيفة من خلال التأثير في سلوك الأفراد وتحقيق أهداف المدرسة .
يمكن أن نستنتج من التعريفات السابقة ما يأتي :
1- الإدارة المدرسية لازمة لكل مدرسة ( ابتدائية ، متوسطة ، إعدادية )
2- الإدارة نشاط يتعلق بتنفيذ الأعمال بوساطة آخرين بتخطيط وتنظيم وتوجيه جهودهم .
3- تحقق الإدارة الاستعمال الأمثل للقوى المادية والبشرية.