كلية التربية الأساسية تباشر تجربتها الاولى و الفريدة من نوعها في التصحيح الآلي
 التاريخ :  16/06/2015 08:22:51  , تصنيف الخبـر  كلية التربية الاساسية

Share |

 كتـب بواسطـة  رشا عامر  
 عدد المشاهدات  4100

    

كلية التربية الأساسية
تباشر تجربتها الاولى و الفريدة من نوعها للتصحيح الآلي
 

 

بدعم  من لدن عميد كلية التربية الأساسية الاستاذ المساعد الدكتور محمد شاكر ناصر الربيعي تواصل الكلية سعيها نَحو سُبل تَطوير العَمَلية التَربوية الحديثة َحيثُ باشَرَ قسم التَرَبية الخاصة صباح يوم أمس وبأشراف الاستاذ المساعد الدكتور حيدر حاتم العجرش رئيس القسم التَجرِبة الأولى والفريدةَ من نَوعِها بين جامِعات العِراق وهي الأمتحان الالكتروني و المصحح الآلي

التربية الاساسية تنفرد في تطورها" title="كلية التربية الأساسية تباشر تجربتها الاولى و الفريدة في التصحيح الآلي" style="width: 400px; height: 300px;" src="http://uobabylon.edu.iq/uobcoleges/media_up/6_16841_586.jpg" />

التربية الاساسية تنفرد في تطورها" title="كلية التربية الأساسية تباشر تجربتها الاولى و الفريدة في التصحيح الآلي" style="width: 400px; height: 300px;" src="http://uobabylon.edu.iq/uobcoleges/media_up/6_16391_586.jpg" />

والذي يكون نَوع الأسئلة فيه من الأختبارات المتعددة القائمة على قياس القدرة على تَذكر المَعلومات والقُدرَة على الفَهم والتَحليل والتي تَقيس أعقد الأهداف العقلية الأدراكية
وذَكر الاستاذ المساعد الدكتور محمد شاكر الربيعي ان كليتنا تحرص على تطبيق أحدث التقنيات العالمية التي تطور العملية التربوية وجاءَ الهَدف من تجربة المصحح الآلي اختصارا للوَقت والجُهد للتَدريسي كذلك المصداقية والمَوضوعية في نَزاهة قياس درجة الطالب التي لا تَتَحمل التَخميِن من التدريسي وهي مُطابقة للمواصفات العالمية حيث يتم تصحيح 100 ورقة امتحانيه في الدقيقة ولا يوجد نسبة للخطأ فيها

التربية الاساسية تنفرد في تطورها" title="كلية التربية الأساسية تباشر تجربتها الاولى و الفريدة في التصحيح الآلي" style="width: 400px; height: 300px;" src="http://uobabylon.edu.iq/uobcoleges/media_up/6_16732_586.jpg" />

التربية الاساسية تنفرد في تطورها" title="كلية التربية الأساسية تباشر تجربتها الاولى و الفريدة في التصحيح الآلي" style="width: 400px; height: 300px;" src="http://uobabylon.edu.iq/uobcoleges/media_up/6_16117_586.jpg" />

وأوضح الاستاذ المساعد الدكتور حيدر العجرش انه تم العمل على تطبيق هذه التجربة لأول مرة على الطلبة في الامتحانات الشهرية كتجربة اولية تمكنهم من معرفة طريقة الاجابة المثلى مبينا لنا ان التجربة نالت استحسان الطلبة مما سهل لهم اجتياز الامتحان النهائي والذي تم تطبيقه اليوم على طلبة المرحلة الاولى لمادة علم نفس النمو والتي كانت صيغة الاسئلة البالغة 50%
والتي قسمت الى 25% من نوع الاختبارات المتعددة والتي سيتم تصحيحها آلياً و25% من النوع المقالية الاخرى. وبذلك تبقى كليتنا السباقة في السعي لتطوير العملية التربوية .


                                                                                بقلم/ رؤى ظافر نادر
                                                                             إعــــــــلام الكـــــليــــــــة