باحث من كلية التربية الاساسية يدرس اثر منشطات الذاكرة
في التحصيل والاستبقاء في مادة الكيمياء
تمت مناقشة رسالة طالب الماجستير حيدر عماد عبد الكريم طرائق تدريس العلوم العامة – والموسومة بـ (اثر منشطات الذاكرة في التحصيل والاستبقاء في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الاول المتوسط ) في تمام الساعة العاشرة صباحاً وعلى قاعة المناقشات في الكلية , وقد تألفت لجنة المناقشة من السادة المدرجة اسماؤهم في ادناه :
أ. د. فاطمة عبد الامير عبد الرضا جامعة بغداد / كلية التربية للعلوم الصرفة رئيساً
أ.م.د. داوود عبد السلام صبري جامعة بغداد / كلية التربية – ابن رشد عضواً
م.د. فاضل عمران عيسى جامعة بابل / كلية التربية الاساسية عضواً
أ. عدي صبري عبد الرزاق جامعة بابل / كلية التربية الاساسية عضواً ومشرفاً
أ.م.د. كريم بلاسم خلف جامعة بابل / كلية التربية الاساسية عضواً ومشرفاً
ان اختيار الباحث لهذا الموضوع يكمن في عدة اسباب منها :
-ان منشطات الذاكرة من الاستراتيجيات الفعَّالة في التدريس وهذا ما اكدته دراسات سابقة .
-هذه المنشطات لا تحتاج الى وسائل تعليمية مكلفة وغير متوفرة في مدارسنا العراقية حالياً .
-انها من الاستراتيجيات سهلة التطبيق .
-الدراسة الاولى على حد علم الباحث في مجال طرائق التدريس في العراق .
-اسهام متواضع في رفد المكتبة العراقية بما هو جديد .
اما هدف البحث الحالي فيرمي الى التعرف على :
- أثر منشطات الذاكرة في التحصيل في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الاول المتوسط.
-أثر منشطات الذاكرة في استبقاء مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الاول المتوسط.
وفي ضوء نتائج البحث واستنتاجاته يوصي الباحث بما ياتي :
-اعتماد منشطات الذاكرة في تدريس مادة الكيمياء .
-ادخال منشطات الذاكرة ضمن مفردات مادة طرائق التدريس في الكليات التربوية.
-إصدار دليل يتضمن منشطات الذاكرة ، وطريقة استعمالها في تدريس مادة الكيمياء.
-عقد ورشات عمل لتدريب مدرسي الكيمياء ومدرساتها على كيفية استعمال منشطات الذاكرة وعدم الاقتصار على الطرائق التدريسية التي تعتمد التلقين والحفظ.