دراسة بحثية في جامعة بابل
تبحث المهارات العقلية المتضمنة في أسئلة وأنشطة كتب الفيزياء
تمت مناقشة رسالة الماجستير
التي قدمتها الطالبة رشا محمد عبيد من كلية التربية الأساسية في جامعة بابل
اختصاص طرائق تدريس العلوم العامة/فيزياء والموسومة(المهارات العقلية
المتضمنة في أسئلة وأنشطة كتب الفيزياء للمرحلة المتوسطة في ضوء انموذج
مارزانو) .
واستنجت
الباحثة أن أسئلة كتاب الفيزياء للصف الثالث المتوسط أكثر اهتماما
بالمهارات العقلية من باقي كتب الفيزياء في ضوء أنموذج مارزانوا , أما كتاب
الصف الثاني المتوسط فكان الأقل حظا . أما أنشطة كتب الفيزياء فكان كتاب
الصف الأول المتوسط أكثر اهتماما بالمهارات العقلية من باقي كتب الفيزياء
الأخرى أما كتاب الثالث المتوسط فكان اقل اهتماما بالمهارات العقلية في ضوء
أنموذج مارزانوا .
واستنتج
البحث أن المهارات العقلية المتضمنة في أسئلة الكتب الثلاث تتباين حيث
تأخذ بالتزايد كلما تقدمنا بالمرحلة الدراسية وان أنشطة وأسئلة كتب
الفيزياء الثلاثة تهتم بالمهارات الرئيسية والفرعية البسيطة وغير معقدة
التفكير أي ذات المستويات الدنيا من التفكير .
بقلم / مرتضى علي
|