جامعة بابل تتبنى دراسة مقدمة من قبل كلية التربية الأساسية
بخصوص التحليل الفوقي لتقديرات رسائل الماجستير بالتخصصات الإنسانية
تبنى مجلس جامعة بابل توصيات الدراسة المقدمة من قبل لجنة شكلت من أساتذة كلية التربية الأساسية وهم كل من الأستاذ المساعد الدكتور محمد شاكر الربيعي عميد كلية التربية الأساسية والأستاذ المساعد الدكتور قيس حاتم هاني الجنابي معاون العميد للشؤون العلمية والأستاذ المساعد الدكتور حيدر حاتم فالح العجرش رئيس قسم التربية الخاصة تحت مسمى (التحليل الفوقي لتقديرات رسائل الماجستير بالتخصصات الإنسانية ) .
وأوضح عميد الكلية الدكتور محمد شاكر الربيعي إن أهمية الدراسة تأتي لترصين المناقشات العلمية لرسائل الماجستير بالتخصصات التربوية الإنسانية وتقديم نموذج إحصائي يمكن الاستفادة منه في الحكم على مدى الموضوعية في المناقشات العلمية لرسائل الماجستير بالتخصصات التربوية الإنسانية حيث تهدف إلى التعرف على مدى الموضوعية في تقديرات لجان المناقشات العلمية لرسائل الماجستير بالتخصصات التربوية الإنسانية .
مبينا إن الدراسة اعتمدت على استعمال نموذج خاص بهدف ترميز نتائج المناقشات العلمية لرسائل الماجستير ومعدلات السنة التحضيرية للطالب للحصول على البيانات الإحصائية لأجراء الدراسة وجرى تطوير نموذج الترميز لأغراض هذه الدراسة واعتمد كأداة بحث لجمع البيانات من الدراسات المختارة وهو بمثابة المقابلة أو أداة الاستبانة لمراجعة كل دراسة على انفراد . مشيرا إلى إن اللجنة توصلت في دراستها إلى مجموعة توصيات اعتمدت من قبل الجامعة ليتم تطبيقها على باقي الكليات منها تحديد معايير دقيقة تعطى على أساسها درجة المناقشة على إن تكون معززة بأدلة وإشراك أكثر عدد ممكن من تدريسي الجامعات العراقية في المناقشات العلمية وعدم الاقتصار على أسماء محددة وإرسال الرسالة إلى خبراء علميين بطريقة التناوب وعدم الاقتصار على أساتذة محددين والتأكيد على توافر الأصالة والإبداع في الرسائل التي تجاز بتقدير امتياز والتأكيد على أعضاء لجنة المناقشة بضرورة اعتبار معدل الطالب في السنة التحضيرية معيارا في أعطاء درجة الرسالة ومراعاة التخصصات الدقيقة في لجان المناقشات وتفعيل الكابس العلمي من داخل الكلية أو الجامعة كمقيم للجان المناقشة ويجب إن تعتمد درجة السمنار كمعيار أخر في أعطاء درجة المناقشة من قبل أعضاء اللجنة المناقشة ويجب إن تمنح الرسالة درجة الامتياز في ضوء معايير محددة مع ذكر المبررات , ومن تلك المعايير إن تتوافر الأصالة والإبداع في البحث ويمكن إن ينتج منها أبحاث تنشر في مجلات عالمية محكمة وتتضمن إضافة حقيقية إلى الرصيد المعرفي حقل التخصص وسيتم الرجوع والإشارة إليها من قبل الباحثين في مجال التخصص وتتصف فكرتها العلمية بالابتكار والتميز. بقلم
مرتضى علي - وحدة اعلام الجامعة
|