صدر حديثا كتاب مشترك حمل عنوان ( المناهج , البناء والتطوير ) للتدريسي في قسم اللغة العربية بكلية التربية الأساسية جامعة بابل ضياء عويد حربي العرنوسي والأستاذ المساعد الدكتور سعد محمد جبر التدريسي في الجامعة المستنصرية . أوضح المؤلف ضياء عويد حربي أن هذا الإصدار جاء ليعطي لمحة بسيطة في مجال المناهج الدراسية وتغطية ما يحتاجه المعلم في مجال بناء تطوير المناهج الدراسية .
![مجال بناء تطوير المناهج الدراسية <a href=]() جامعة بابل " title="صدور كتاب في كلية التربية الاساسية عن بناء وتطوير المناهج" style="width: 500px; height: 700px;" src="http://uobabylon.edu.iq/uobcoleges/media_up/5_21561_586.jpg" />
توزع الكتاب على فصلين الأول ( بناء المناهج ) والثاني ( تطوير المنهج ) ضم الأول تعريف المنهج لغة واصطلاحا مبينا انه عبارة عن مجموعة متنوعة من الخبرات التي يتم تشكيلها والتي يتم إتاحة الفرص للمتعلم المرور بها وهذا يتضمن عملية التدريس التي تظهر نتائجها فيما يتعلمه الطلبة ,وقد يكون هذا من خلال المدرسة أو المؤسسات الاجتماعية الأخرى التي تحمل مسؤولية التربية , ويشترط في هذه الخبرات أو تكون منطقية وقابلة للتطبيق والتأثير .
كذلك ضم الفصل الأول ( مكونات المنهج والعوامل التي أسهمت في تطوير مفهومه , وأسس بناء المنهج منها الأساس الفلسفي , الاجتماعي , النفسي , المعرفي ) فضلا عن نظريات المنهج وتخطيطه وطرائق التدريس والفرق بين الإستراتيجية وطريقة التدريس . فيما تناول الفصل الثاني تطوير المناهج من ناحية المفهوم ودواعي وأساليب وأسس وخطوات تطوير المناهج فضلا عن دور مدير المدرسة في تنفيذ وتطوير ومتابعة المناهج واستراتيجيات التدريس ودور المعلم .
بقلم مرتضى علي - وحدة اعلام الجامعة
|