 اجريت مناقشة الماجستير الموسومة بـ ( اثر تكرار النسخ في سرعة القراءة وحسن الخط لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ) للطالب ميثم علي جاسم الخفاجي في كلية التربية الاساسية بجامعة بابل / قسم اللغة العربية في يوم الاحد المصادف 13/10/2013 في تمام الساعة العاشرة صباحاً وعلى قاعة المناقشات في الكلية وقد تألفت اللجنة من : أ.د. فاضل ناهي عبد عون جامعة القادسية/ كلية التربية رئيساً أ.د. سعد حسن عليوي جامعة بابل / كلية التربية الاساسية عضواً أ.م.د. عبد المهيمن احمد خليفة الجامعة المستنصرية / كلية التربية عضواً أ.د.حمزة عبد الواحد حمادي جامعة بابل / كلية التربية الاساسية عضواً ومشرفاً أ.م.د. صالح كاطم عجيل الجبوري جامعة بابل / كلية التربية الاساسية عضواً ومشرفاً وقد ابدى السادة اعضاء اللجنة اعجابهم بالدراسة , وقد وصفها السادة المناقشون بانها من افضل ما كتب في طرائق التدريس من ناحية اللغة والاسلوب وطبيعة الفكرة وقد اجازت اللجنة الدراسة بتقدير ( امتياز) . حيث تطرق الباحث في رسالته بان هناك العديد من الطرائقوالاساليب المستعملة في تعليم تلاميذ المرحلة الابتدائية منها تكرار المنسوج وزيادته يكون اكثر عوناً على اكتساب اللغة واسرع في القراءة, والقدرة على تحسين الخط واجادته , حيث ان هذا الاسلوب من شانه تقريب الصورة او المعنى وكذلك اشراك حاستي البصر والسمع في التعليم , ومن هذا المنطلق بدأ الباحث باجراء هذا البحث التجريبي الذي يهدف الى معرفة اثر تكرار النسخ في سرعة القراءة وحسن الخط لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي حيث ذكر الباحث في الاطار النظري ان اسلوب التكرار ماثل في القران الكريم من خلال القصص القرانية بوصفه ظاهرة في الشعر العربي
|