دراسة
في كلية التربية الاساسية تناقش أثر إستراتيجية ارسم أفكارك في تحصيل طلاب الصف الأول
المتوسط في مادة الاجتماعيات
ناقشت دراسة في كلية التربية الاساسية (أثر إستراتيجية ارسم أفكارك في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الاجتماعيات ) لطالب الماجستير (قاسم
صبحي عباس الجرياوي ) باشراف الاستاذ
الدكتور محمد حميد المسعودي رئيس قسم الجغرافية ، و الاستاذ الدكتور قيس حاتم الجنابي التدريسي بقسم التاريخ ، والاستاذ
المساعد الكتور محمد كاظم منتوب عضواً ، والاستاذ المساعد الدكتور رياض كاظم
الكريطي عضواً .
هدفت الدراسة الى معرفة أثر إستراتيجية ارسم أفكارك في تحصيل
طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الاجتماعيات .
واستنتجت الدراسة إن التدريس وفق إستراتيجية ارسم أفكارك
يساعد المدرس في أعداد خطط تدريسية جيدة على أسس معرفية وتعليمية وتطبيقية وتقويمية
، و إنها تساهم في توجيه عملية التعليم بصورة
صحيحة مع الأهداف المرسومة وتنظيم البيئة الصفية التعليمية ، كما وان التدريس على وفق
هذه الاستراتيجية يؤدي الى تثبيت المعلومات
في أذهان الطلاب من خلال المراحل المتعددة التي يمر بها الطلاب ، و تفاعل الباحث مع
الطلاب ، و وجد أن اعتماد هذه الإستراتيجية يمكن الطلاب من القدرة على ربط ما لديهم
من معلومات سابقة مع المعلومات الجديدة .
وأوصت الدراسة باعتماد استراتيجية ارسم افكارك في تدريس مادة
الاجتماعيات لطلاب الصف الأول المتوسط ، و الاهتمام باستعمال إستراتيجية ارسم أفكارك
من قبل المدرسين في تدريسها لأنها تساعد في رفع مستواهم التحصيلي في التدريس ،
و الأخذ من قبل مخططي المناهج من أجل الانتفاع من استراتيجية
ارسم أفكارك في بناء مناهج الاجتماعيات ، و مواكبة مدرسين الاجتماعيات الإتجاهات الحديثة
في التدريس ليتمكنوا من خلق اتجاهات ايجابية لدى الطلاب نحو المادة ، و ضرورة عقد تضمين
برامج دورات تدريبية وتطويرية أثناء الخدمة المدرسين الاجتماعيات على موضوعات تطبيقية
لتدريس إستراتيجية ارسم أفكارك .
شروق ماجد
ملاك حسين