دراسة في كلية التربية
الاساسية تناقش فاعلية استراتيجية SNIPS في تحصيل مادة الاجتماعيات واثارة الدافعية
لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
ناقشت دراسة في كلية التربية الاساسية (فاعلية
استراتيجية SNIPS في تحصيل مادة
الاجتماعيات واثارة الدافعية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط ) لطالب الماجستير (کريم حمزه ناصح ) باشراف الاستاذ الدكتور
حيدر حاتم فالح العجرش
، والاستاذ المساعد الدكتور ماجد عبد زيد
الخزرجي ، والاستاذ الدكتور محمد حميد المسعودي رئيساً ، و الاستاذ المساعد
الدكتور مهدي جادر عضواً .
هدفت الدراسة الى معرفة فاعلية
استراتيجيةSNIPS في تحصيل مادة الاجتماعيات
واثارة الدافعية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط .
واستنتجت الدراسة إن إستراتيجية (SNIPS) كان لها التأثير الايجابي الفعال في رفع المستوى العلمي والتحصيل
الدراسي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات مقارنة بالطريقة
الاعتيادية ، كما وانها جعلت من الطلاب محور العملية التعليمية ،
وهذا أدى إلى إحساسهم بالمسؤولية وزيادة الدافعية لديهم ، و ان لها
دورا رئيسا في إدارة المدرس للصف من خلال إشراك الطلاب في أنشطة الدرس المختلفة من
تقديم المعلومة وتبادل الآراء والتغلب على الممل مقارنة بالطريقة الاعتيادية ، حيث
انها تنمي المستويات العليا للتفكير( التحليل ، والتركيب ، والتقويم ) من خلال
تنمية القدرة على المقارنة بين الأشياء المختلفة وتحليلها واستخلاص الأفكار
المتضمنة فيها ، وهذا ينمي المهارات الحياتية ومهارات التفكير البصري لدى الطلبة .
واوصت الدراسة باعتماد استراتيجية SNIPS في تدريس مادة
الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة ، وذلك لأثرها الفعال في رفع مستوى التحصيل لدى
الطلاب ، ولكونها تدعو في خطواتها إلى توظيف الوسائل البصرية للاستعانة بها على
فهم المادة ، و هذا يزيد من قدرة الطلبة على الاستيعاب والتذكر والاحتفاظ بالمعلومات
لمدة طويلة ، وإعداد دليل لمدرسي مادة الاجتماعيات يتضمن مجموعة من الاستراتيجيات
الحديثة في التدريس ومن بينها إستراتيجية (SNIPS) مع نماذج من الخطط التدريسية بهدف الاستفادة منها في رفع كفاءة
مدرسي مادة الاجتماعيات .
شروق ماجد
ملاك حسين