تدريسي
في كلية التربية الاساسية عضواً في لجنة مناقشة بجامعة ديالى
شارك الأستاذ الدكتور حيدر
حاتم فالح العجرش التدريسي بقسم التربية الخاصة في كلية التربية الاساسية بوصفه عضواً
في لجنة مناقشة طالبة الماجستير (هناء محمد علي) من كلية التربية الأساسية بجامعة ديالى عن رسالتها
الموسومة بـ (أثر استراتيجية توافقية بين التدريس الجمعي
والاختيار الحر في تحصيل مادة التاريخ لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي) .
هدفت الدراسة الى التعرف
على أثر استراتيجية توافقية بين التدريس الجمعي والاختيار الحر في تحصيل مادة التاريخ
لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي .
وخرجت الدراسة بجملة من
النتائج ابرزها : إنَّ استراتيجية توافقية بين التدريس الجمعي والاختيار الحر اثرت
بشكل ايجابي في زيادة تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي اكثر من الطريقة الاعتيادية
، كما انها تزيد من حماس التلميذات نحو الدراسة ، وتراعي الفروق الفردية بينهن .
واوصت الدراسة بضرورة التأكيد
على استعمال استراتيجية توافقية بين التدريس الجمعي والاختيار الحر في المواد التعليمية
المختلفة، ولمختلف المراحل التعليمية لما لها من اهمية في زيادة التحصيل، والعمل على
تدريب الملاكات التدريسية في إثناء الخدمة لتزويدهم بالأساليب والطرائق التدريسية الحديثة.
واقترحت الدراسة اجراء
دراسات مماثلة على مراحل دراسية أخرى ، وعلى كلا الجنسين لمعرفة أثر استراتيجية توافقية
بين التدريس الجمعي والاختيار الحر في التحصيل، واجراء دراسات مماثلة على متغيرات أخرى
مثل التفكير (الناقد، الاستدلالي، التأملي).
شروق ماجد شريف
ملاك حسين مرجون