مجلة
كلية التربية الأساسية تنشر بحثاً لباحثين من جامعة بابل / كلية
القانون
نشرت مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و
الانسانية / جامعة بابل بحثاً بعنوان ( الذكاء الاجتماعي وعلاقتهُ بالتكيف
الأكاديمي لدى ذوي صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات ) للباحث سجاد ثامر
كاظم الخفاجي و أ. د.
عمّار عباس الحُسيني و أ. م. د. عباس حسين
فياض من جامعة بابل / كلية القانون ، حيث أن قاعدة
تعدد العقوبات هي القاعدة المقررة للعقاب في حالة التعدد الحقيقي للجرائم، وهذا
القاعدة مقررة في القانون الوضعي والفقه الإسلامي، إذ ان أغلب التشريعات العقابية
قد اقرت هذه القاعدة، وكذلك اتفق أغلبية الفقهاء المسلمون على أن الجاني الذي
يرتكب أكثر من جريمة يعاقب بالعقوبة المقررة لكل من هذه الجرائم،
أنَ كلً من القانون الوضعي والفقه الاسلامي لم
يطبقوا قاعدة تعدد العقوبات على اطلاقها وانما اوردوا عليها بعض القيود
والاستثناءات وهذه القيود هي جَب العقوبة وكذلك عدم تجاوز العقوبات عن حد معين
أَما الاستثناءات هي الجرائم المرتبطة وكذلك نظرية التداخل ،
وقد توصل الباحث الى مجموعة من الاستنتاجات منها
إنَّ كلاً من النظامين القانون الوضعي والفقه الإسلامي اخذوا بقاعدة تعدّد
العقوبات عند تعدّد الجرائم تعدّداً حقيقياً وإنَّ المُشرِّع العراقي وبعض
التَّشريعات الأخرى التي أخذت بقاعدة تعدّد العقوبات لم تطبَّق هذه القاعدة
بأطلاقها وانِّما قيدتها بقيود ،و إنَّ الشريعة
الإسلامية قيَّدت قاعدة تعدّد العقوبات بقاعدة جبّ العقوبة.
شروق ماجد
ملاك حسين