مجلة
كلية التربية الأساسية تنشر بحثاً لباحثة من جامعة شقراء/
المملكة العربية السعودية
نشرت مجلة كلية التربية
الأساسية للعلوم التربوية و الانسانية / جامعة بابل بحثاً بعنوان (مستقبل
جامعة شقراء وفق «رؤية المملكة 2030» تصور مقترح ) للباحث أ. م. د. هيفاء الفوزان من كلية التربية/
جامعة شقراء/ المملكة العربية السعودية ،حيث تدور مشكلة الدراسة حول مستقبل جامعة
شقراء وفق «رؤية المملكة 2030»، واستهدفت الدراسة التعرف على أهمية «رؤية المملكة
2030»م، وأثرها في تطوير الجامعات والتعليم في الجامعات السعودية من خلال محاورها
المختلفة، ودراسة التوجهات المستقبلية لـ«رؤية المملكة 2030» في مجال التعليم
الجامعي، والتعرف على دور عضو هيئة التدريس في تعزيز قدرة الجامعات السعودية على
تحقيق التنافسية في المؤشرات العالمية بما يساعد في تطوير هذه الجامعات، ووضع تصور
مقترح مستقبل جامعة شقراء وفق «رؤية المملكة 2030»، وتوصلت الدراسة إلى نتائج عدة،
أهمها أن الجامعات السعودية تعمل على أن تصبح من أفضل الجامعات العربية وفق «رؤية
المملكة 2030»، من خلال إعداد مناهج تعليمية متطورة تركز على المهارات الأساسية،
بالإضافة إلى تطوير المواهب وبناء الشخصية، والحصول على تصنيف متقدم في المؤشرات
العالمية للتحصيل العلمي، ومن أبرز التوجهات المستقبلية لـ«رؤية المملكة 2030» في
مجال التعليم الجامعي أن تتبنى الجامعة الاستثمار التكنولوجي من خلال الاستثمار في
التعليم والتدريب التكنولوجي عبر تزويد الطلاب بالمعارف والمهارات اللازمة لوظائف
المستقبل، وتعزيز الجهود في مواءمة مخرجات الجامعة مع احتياجات سوق العمل، كما
تساعد «رؤية المملكة 2030» في تحسين مخرجات التعليم الجامعي واتباع الخطوات
العملية اللازمة لذلك؛ حتى تواكب سوق العمل، وتم وضع تصور مقترح لمستقبل جامعة
شقراء وفق «رؤية المملكة 2030».
ملاك حسين // اعلام الكلية