مجلة كلية التربية الأساسية تنشر
دراسة لأكاديمية من جامعة إفريقيا العالمية/ السودان
نشرت كلية التربية الأساسية دراسة تحت عنوان
(الاشتراك اللفظي وأثره في تفسير النصوص الشرعية) للباحث أستاذ مشارك دكتور. مصطفى
البكري الطيب الشيخ الهادي من رئيس وحدة مطلوبات الجامعة بإدارة التخطيط الأكاديمي
والمناهج بجامعة إفريقيا العالمية/ السودان ، حيث هدفت هذه الدراسة لبيان
الأسس التي وُضعت في علم أصول الفقه لضبط قواعد التفسير في الشريعة الإسلامية، من
خلال الحديث عن الاشتراك ووقوعه لغة وشرعاً وحكمه، وأثر الاشتراك اللفظي في تفسير
النصوص الشرعية واستنباطات الفقهاء، مع بيان بعض الأحكام المتعلقة بالاشتراك في
جانبي العبادات والمعاملات. اتبعت الدراسة المنهج الاستقرائي التحليلي المقارن.
توصلت الدراسة لعدة نتائج منها: أن اللفظ المشترك واقع في لغة العرب، وكما هو واقع
في اللغة بالاستقراء فهو أيضاً واقع في الكتاب والسنة. وأن من أسباب وجود الألفاظ
المشتركة في اللغة اختلاف القبائل في استعمال الألفاظ للدلالة على معان، أو أن
يوضع اللفظ على سبيل الحقيقة لمعنى، ثم يستعمل في غير ما وُضع له اصطلاحاً أو
مجازاً، ثم يشتهر استعمال هذا اللفظ في المعنى الاصطلاحي أو المجازي.
هذا وقد اهتم علماء أصول الفقه –على وجه الخصوص-
بهذه المباحث الدلالية لأهميتها في استنباط الأحكام من النصوص الشرعية، فنجدهم
يعالجون في كتبهم أقسام الكلام والدلالات، فبحَثوا الاشتراك والترادف، وأفاضوا
الجدَل حولهما، وقسَّموا الدلالاتِ بحسَب المنطوق والمفهوم من الخطاب، كما أبانوا
عن قدرةٍ لُغَوية في تحديد أدوات ضَبْط الدلالة المُعيَّنة، فبحَثوا الاستغراقَ
والعموم، والشرط والاستثناء، والتقديم والتأخير، والإطلاق والتقييد، وغير ذلك.
بناء ما سبق، جاءت هذه الدراسة بعنوان (الاشتراك
اللفظي وأثره في تفسير النصوص الشرعية). آمل من الله تعالى أكون التوفيق في هذا
الموضوع، وإضافة جديد في هذا المجال.