تدريسيون من جامعة بابل ينشرون بحثاً مشتركاً في مجلة كلية التربية الأساسية
نشر التدريسيون أ.م زينة جبار غني الاسدي و الباحثة. رسل جعفر صادق عبكه من جامعة بابل/ كلية التربية الأساسية , بحثاً في مجلة كلية التربية الأساسية بعنوان (أثر استراتيجية البطاقات المروحية في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في قواعد اللغة العربية ) يهدف البحث الحالي الى معرفة: (اثر استراتيجية البطاقات المروحية في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في قواعد اللغة العربية).
ولتحقيق هدف البحث اختارت الباحثة بشكل عشوائي متوسطة العفاف للبنات من بين المدارس المتوسطة والثانوية التابعة لمديرية تربية مركز محافظة بابل، وبلغ عدد طالبات الصف الثاني المتوسط (60) طالبة موزعة بشكل عشوائي على مجموعتين مجموعة تجريبية هي (30) طالبة والمجموعة الضابطة بواقع (30) طالبة، وكافأت الباحثة بين طالبات مجموعتي البحث في عدد من المتغيرات، وضبطت الباحثة المتغيرات الدخيلة التي قد تؤثر في هذا النوع من التصاميم التجريبية.
وقد صاغت الباحثة (75) هدفاً سلوكياً، وخطط تدريسية عرضتها على مجموعة من الخبراء لطرائق تدريس اللغة العربية العلوم التربوية والنفسية، بدأت الباحثة بتطبيق التجربة يوم الاثنين الموافق (22/2/2016) وانتهت يوم الاثنين الموافق (2/5/2016) وقد درست الباحثة مجموعتي البحث بنفسها، وكانت اداة البحث: اختبار تحصيلي بعدي، وقد عرضت فقرات الاختبار التحصيلي على مجموعة من الخبراء والمتخصصين في طرائق تدريس اللغة العربية والعلوم التربوية والنفسية، واما استخراج معامل الثبات والتأكد من وضوح الفقرات المخصصة للاختبار المعد، وبعد التأكد من صدق الاختبار وثباته، طبقت الباحثة الاختبار على طالبات عينة البحث وتم تحليل النتائج احصائياً وقد استعملت الباحثة عدداً من الوسائل الاحصائية في تحليل النتائج والبيانات ومن هذه الوسائل (الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، مربع كاي، معامل صعوبة الفقرة، وعامل تمييز الفقرة، فاعلية البدائل الخاطئة، عامل ارتباط بيرسون، معادلة سبيرمان– براون).
وتوصلت الباحثة الى أن: هناك فرقاً ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللائي يدرسن مادة قواعد اللغة العربية باستخدام استراتيجية البطاقات المروحية ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللائي يدرسن المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية حيث تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة.
