مجلة كلية التربية الأساسية تنشر دراسة لأكاديمي من الاردن
نشرت كلية التربية الأساسية دراسة
تحت عنوان (النمط الإداري لمدراء المدارس وعلاقته بالأمن الوظيفي لدى المعلمين في
محافظة إربد ) للباحث الاكاديمي د. سامح محمد اشتيات من وزارة
التربية والتعليم الاردنية , حيث هدفت
الدراسة إلى الكشف عن الأنماط الإدارية السائدة لدى مديري المدارس في محافظة إربد
وعلاقته بالأمن الوظيفي المعلمين في المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم في
محافظة إربد، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمين المدارس الحكومية في محافظة إربد
والبالغ عددهن (1340) معلم يتوزعن على (55)
مدرسة أساسية، و(25) مدرسة ثانوية، وتكونت عينة الدراسة من (304) معلم، تم
اختيارهم بالطريقة العشوائية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير إستبانة الأنماط
الإدارية، والتي تكونت من (30) فقرة واستبانة الأمن الوظيفي والتي تكونت من (21)
فقرة، وبينت نتائج الدراسة أن درجة توافر الأنماط الإدارية بدرجة متوسطة، حيث جاءت
على النحو التالي: الإدارة الديمقراطية جاءت بالمرتبة الأولى، وبدرجة تقدير كبيرة،
وجاء النمط الترسلي بالمرتبة الثانية، بدرجة تقدير متوسطة، وجاء النمط الديكتاتوري
بالمرتبة الثالثة، بدرجة تقدير متوسطة، وأخيرا جاء النمط الأوتوقراطي، ضمن درجة
تقدير متوسطة.
وتبين من
نتائج الدراسة المتعلقة بالسؤال الثاني أن درجة الإحساس بالأمن لدى المعلمين في
محافظة إربد بشكل عام مرتفعاً، وهذا يدل على أن المعلمين في محافظة إربد يـشعرن
بـالأمن، فمستوى القلق، والتوتر، والضغوط على مستوى العمل، يعد منخفضاً؛ لذا كان
المستوى الكلـي لـشعورهم بالأمن الوظيفي
مرتفعاً.