مجلة كلية التربية الأساسية تنشر
دراسة لأكاديمية من الاردن
نشرت كلية التربية الأساسية دراسة
تحت عنوان (مدى استخدام معلمي المدراس الحكومية
للقواعد الاساسية المتبعة للوسائل التعليمية في التحصيل الدراسي لتلامذتهم ) للباحثة سكينة احمد محمد غنانيم علم نفس تربوي/ الأردن , حيث هدفت الدراسة الى التعرف على مدى استخدام معلمي المدراس الحكومية
للقواعد الاساسية المتبعة للوسائل التعليمية في على التحصيل الدراسي لطلبة المدارس
الحكومية في الاردن من وجهة نظر المعلمين، ولتحقيق هذا الهدف فقد تم تصميم استبيان
وفقا لأهداف وفرضيات الدراسة وتوزيعه على عينة مكونة من 150 معلما تم اختيارها
عشوائيا من المدراس الحكومية في عمان وقد تم استرداد 130 استبانة اي بنسبة استرداد
قدرها 86.6%. وقد توصلت الدراسة الى وجود اثر للقواعد المتبعة في اختيار الوسيلة
التعليمية والقواعد المتبعة قبل وبعد الاستخدام على التحصيل الدراسي للطلبة واوصت
الدراسة بضرورة توفير الوسائل التعليمية في المدراس
الحكومية من خلال متابعة اخر التطورات والمستجدات المتعلقة بالوسائل التعليمية
بهدف تحسين وتطوير العملية التعليمية واكساب الطلبة المهارات والمفاهيم الضرورية،
كما اوصت الدراسة بضرورة وضع قواعد واسس لاختيار الوسائل التعليمية بناء على
دراسات تطبيقية بهدف الاستفادة منها في العملية التعليمية
