مجلة كلية التربية الأساسية تنشر دراسة
لأكاديميين من المملكة الأردنية
نشرت كلية التربية الأساسية دراسة تحت عنوان (أسباب رداءة الخط وضعف الاملاء لدى طلبة الصف الثاني
الأساسي في مدرسة القدس الاساسية المختلطة لمبحث لغتنا العربية ) للباحثين الدكتور محمد محمود حمادنه و الاستاذة الهام راتب عفانه من مدرسة السابلة
الثانوية للبنات/ وزارة التربية والتعليم/ المملكة الأردنية , حيث تقصت الدراسة أسباب رداءة الخط لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في مدرسة
القدس الاساسية المختلطة لمبحث لغتنا العربية، وتكونت عينة الدراسة منأربعة طلاب من طلبة الصف الثاني تم اختيارهم عشوائيا تم تقديم الامتحان لهم بعد أن
أشعرناهم بموعده والاستعداد لذلك الامتحان، ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحثان باجراء الملاحظة
والاختبار على العينة التي تم اختيارها وقد لاحظ
الباحثان تردي الخط عند بعض الطلبة من خلال الواجبات البيتية وتكليفهم داخل الغرفة
الصفية بحل أوراق العمل ضمن المجموعة الواحدة ومن خلال كتابتهم عند حل الأسئلة على
السبورة وللتحقق من صدق الأداة التي استخدمتها
الباحثة تم عرضها على ثلاثة محكمين مختصين من أعضاء هيئة التدريس لموضوع البحث، ولثبات الأداة تم استخدام استراتيجيات
جمع البيانات التزاما بتصميم البحث في دراسة الحالة سيتم اللجوء إلى عدة مصادر
لجمع البيانات اللازمة لهذه الدراسة " وهو ما يعرف بالتثليث"، وستشتمل
مصادر الوثائق والبيانات الناتجه عن المقابلات، في ضوء نتائج الدراسة ومناقشتها تم تقديم التوصيات الآتية:
1) عقد دورات
تدريبية للطلاب على تعلم الخط من المرحلة الأساسية الدنيا وحتى نهاية المرحلة
الأساسية العليا.
2) الاستفادة من
نتائج الدراسة في تأليف الكتب المدرسية الأساسية لزيادة فاعليتها في المرحلة
الأساسية الدنيا.
3) أعادة النظر
في محتوى كتب اللغة العربية للمرحلة الاساسية والثانوية بحيث يراعى في ذلك الفروق
الفردية بين الطلبة بغض النظر عن الجنس (ذكور وإناث).
