مجلة
كلية التربية الأساسية تنشر دراسة لأكاديمية من المملكة العربية السعودية
نشرت كلية
التربية الأساسية دراسة تحت
عنوان (فاعلية
استخدام الحقيبة التعليمية المرفقة بسلاسل العلوم المطورة في تدريس العلوم للمرحلة
الابتدائية ومعوقات استخدامها من وجهة نظر المعلمات) للباحثة الاكاديمية أمل عويد عياد العوفي إدارة تعليم المدينة/ وزارة التربية والتعليم/
المملكة العربية السعودية,
وقد تحدثت الدراسة عن التعرف على فاعلية استخدام الحقيبة التعليمية المرفقة بسلاسل
العلوم المطورة في تدريس العلوم للمرحلة الابتدائية ومعوقات استخدامها من وجهة نظر
المعلمات. وتكونت عينة الدراسة من (31) طالبة من طالبات الصف الخامس الإبتدائي
و(31) معلمة من معلمات علوم من مدارس المرحلة الابتدائية في المدينة المنورة.
واستخدمت هذه الدراسة أداة اختبار لدراسة الفروقات في التحصيل بين مستوى الطالبات
في المجموعة الضابطة والتجريبية وبلغ معامل الثبات للاختبار (0.95), كما تم
استخدام أداة قياس مكونة من (31) عبارة. وقد تم تحكيم الأداة بواسطة مجموعة من
المحكمين أساتذة جامعة ومشرفات مادة العلوم وإخراج معامل الثبات للأداة والذي بلغ
(0.88). ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة طرقاً إحصائية تجريبية لأداة
الاختبار التحصيلي لدراسة فاعلية استخدام الحقيبة التعليمية في تدريس العلوم على
عينة من طالبات الصف الخامس الابتدائي، كما استخدمت طرقاً إحصائية وصفية وتحليلية
لأداة الاستبانة, وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة احصائية عند
مستوى دلالة (??0.05) بين مستوى التحصيل البعدي
للمجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح المجموعة التجريبية أي التي تدرس باستخدام
الحقائب التعليمية. أيضاً أظهرت الدراسة وجود فروق
دالة احصائيا عند مستوى الدلالة ??0.05 بين معلمات العلوم
اللائي خبرتهن بين الفئة (1-5) سنوات ومعلمات العلوم اللائي خبرتهن (10سنوات
فمافوق). لصالح (10 سنوات فما فوق. وكذلك وجود فروق في سنوات الخبرة بين الفئـة
(من 6-10 سنوات) والفئـة (فوق10 سنوات) ولصالح الفئة (فوق 10 سنوات). وتوصلت
الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة
احصائيا عند مستوى الدلالة بين اعداد المعلمات قبل الخدمة وأثناءالخدمة تبعاً
لمتغير المؤهل , على
نتائج الدراسة توصي الباحثة، بضرورة تفعيل استخدام الحقائب التعليمية مع تزويد
المعلمات يتوجيهات ارشادية لاستخدامها وتطبيق درس عملي من قبل المدربات على كيفية
سير حصة دراسية باستخدام الحقيبة التعليمية، وتنفيذ ورش تدريبية حول استخدام
الحقيبة التعليمية وكيفية توظيفها أثناء سير الدرس، كما أوصت الباحثة بضرورة تعاون
الادارة المدرسية في توفير الامكانات اللازمة لاستخدام الحقيبة التعليمية وكذلك
تنويع الحقائب مابين مواد مطبوعة والكترونية وتطوير موقع العبيكان بما يتلائم مع البرامج المعروضة في موقع ماكجروهيل على مستوى
الطالب والمعلم.